mathématique

趣味数学

对象： 年5岁以上对数学有兴趣的儿童

教学方式：

以关注学生的学习心理乐趣，创设出轻松愉快的学习氛围为主;以学生喜闻乐见的学习形式，让“趣味”贯穿于整个教学过程。培养数学乐趣，形成数学思维，由浅入深，让学生在玩中学，在快乐中寻找数学奥秘。

教学内容：

以启蒙，培养兴趣为主，在游戏章节中学数学，着重培养6岁以上孩子对数学的兴趣和热爱。

课程设计：

1. 从生活环境入手，寻找数学应用和表现形式。

2. 趣味数学专题教材，结合法国小学数学教材，讲述基本数学概念知识点。

3. 每个专题既有动手玩，动嘴说的趣味题，又有动脑筋想，动脑筋解决的思维题目，举一反三，发散思维，在运用中掌握知识点。

4. 互动集体游戏，魔方，乐高，九宫格等益智游戏。

5. 户外活动，增进孩子们之间的沟通和交流。

课程内容：

1. 数字与运数学的意义

2. 量与计量

3. 图形与几何

4. 时间与空间

5. 探索规律，周期循环

6. 统计与概率

目标：不拘泥于传统教学方式，让孩子们在一个愉快有趣的氛围里，探索数学奥秘，开拓数学思维，寻找数学的美。